Creativepreneur Muda Festival 2025 juga dimeriahkan oleh penampilan seni bela diri silat dari siswa SMP SCM. Penampilan ini menjadi wujud nyata pembelajaran karakter yang dikemas melalui seni dan budaya. Dengan gerakan yang terlatih, penuh konsentrasi, dan disiplin, para siswa menampilkan silat tidak hanya sebagai keterampilan fisik, tetapi juga sebagai cerminan ketangguhan mental, pengendalian diri, dan […]
Creativepreneur Muda Festival 2025 juga diramaikan oleh kehadiran berbagai stand tenant UMKM dari luar yang turut berpartisipasi sekaligus memberikan dukungan sebagai sponsor kegiatan. Beragam produk kreatif, kuliner, dan usaha lokal ditampilkan, menghadirkan suasana festival yang hidup dan penuh inspirasi. Kehadiran para pelaku UMKM ini menjadi sarana pembelajaran kontekstual bagi siswa dan alumni SCM. Mereka dapat […]
Dalam rangkaian Creativepreneur Muda Festival 2025, turut dihadirkan Bale Karya siswa SMP dan SMA SCM sebagai ruang khusus untuk menampilkan hasil karya dan proses kreatif para siswa. Bale Karya menjadi etalase pembelajaran yang memperlihatkan bagaimana ide, kreativitas, dan nilai-nilai kewirausahaan tumbuh dalam proses pendidikan di SCM. Beragam karya ditampilkan, mulai dari produk kreatif, hasil proyek […]
Salah satu momen inspiratif dalam Creativepreneur Muda Festival 2025 adalah sesi presentasi karya siswa secara langsung di depan panggung. Pada kesempatan ini, Arya tampil percaya diri mempresentasikan hasil karyanya berupa sebuah e-book edukasi yang telah ia kembangkan melalui proses pembelajaran dan eksplorasi ide. Dalam presentasinya, Arya menjelaskan latar belakang pembuatan e-book, tujuan edukatif yang ingin […]
Setiap anak terlahir unik. Tidak ada dua perjalanan hidup yang benar-benar sama, meskipun mereka tumbuh di lingkungan yang serupa. Karena itu, langkah awal dalam menemukan jalan hidup bukanlah dengan membandingkan diri dengan orang lain, melainkan dengan mengenal diri sendiri. Mengenal diri berarti memahami apa yang membuat kita bersemangat, apa yang menjadi kekuatan, apa yang menantang, […]
Di SCM, Kurikulum Cambridge digunakan sebagai kerangka pembelajaran untuk memperkuat kemampuan Bahasa Inggris siswa secara praktis, kontekstual, dan sesuai dengan tahap usia. Pendekatan ini dirancang agar bahasa tidak hanya dipelajari sebagai materi, tetapi dimanfaatkan sebagai alat berpikir, berkomunikasi, dan memahami dunia. Proses pembelajaran Cambridge di SCM menekankan pada penggunaan bahasa dalam konteks nyata. Siswa dilatih […]
Dalam perjalanan hidup, terkadang seseorang perlu melangkah pergi agar bisa kembali dengan sudut pandang yang berbeda. Kutipan dari Terry Pratchett, “Coming back to where you started is not the same as never leaving,” mengingatkan kita bahwa proses tumbuh tidak selalu terjadi di tempat yang sama—sering kali ia muncul dari keberanian untuk mengambil jarak sejenak. Bagi […]
Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh. Hayat School melalui Sekolah Creativepreneur Muda kembali mempersembahkan Creativepreneur Muda Festival 2025, sebuah ajang tahunan yang menjadi ruang belajar sekaligus ruang bertumbuh bagi para generasi muda Indonesia. Tahun ini, festival hadir dengan tema besar yang mendorong siswa untuk menghadirkan karya berakar pada budaya lokal namun tetap relevan dengan inovasi global. Acara ini […]
Memulai perjalanan menapaki bumi Ilahi, ke negeri-negeri yang menjadi bagian dari sejarah panjang Ibu Pertiwi, ananda SMA Sekolah Creativepreneur Muda memulai eksplorasi hari pertama mereka di Singapura. Di hari ini, ananda mengunjungi Merlion Park, Marina Bay, National Museum of Singapore, Kampung Glam, Masjid Sultan, Chinatown, hingga Thian Hock Keng. Setiap tempat menyimpan kisah dan strategi […]
Setiap anak muda memiliki mimpi, dan setiap mimpi layak untuk diperjuangkan. Di Sekolah Creativepreneur Muda, keyakinan inilah yang menjadi landasan setiap proses belajar, setiap kegiatan, dan setiap ruang interaksi yang diciptakan untuk para siswa. Kami percaya bahwa masa depan adalah milik mereka yang berani bermimpi dan percaya pada keindahan impiannya. Di tengah dunia yang bergerak […]
